Projekt im Schuljahr 2025/26:
Wir fördern erfolgreiches Lernen
Im Schulhaus Paul Klee spielen die exekutiven Funktionen eine wichtige Rolle. Wir Lehrpersonen fördern bei unseren Schülerinnen und Schülern das Arbeitsgedächtnis, die Impulskontrolle und eine kognitive Flexibilität. Oder anders gesagt: Dies sind höhere geistige Prozesse, die es uns ermöglichen, zielgerichtet zu handeln, unser Verhalten zu steuern und uns an neue Situationen anzupassen.
In diesem Schuljahr wollen wir diesen Funktionen besonders viel Aufmerksamkeit schenken und haben deshalb ein Jahresprojekt daraus gemacht. An verschiedenen Projekttagen widmen sich alle Klassen dieser Thematik. Ausserdem betten wir die exekutiven Funktionen im Unterricht ein und setzen sie spielerisch um.
"Spielen und Lernen sind keine Gegensätze! Darum sind gute Spiele eine wichtige Ergänzung des schulischen Bildungsangebots. Kinder unterscheiden nicht zwischen Lernen und Spielen, sie lernen beim Spiel", so Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer, ZNL Ulm.